TENDÊNCIAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: PRÁTICAS NA CONTEMPORANEIDADE

Publicado 2024-01-05

  • Hanna Lorraine Lima
  • ,
  • Tiago Aparecido de Melo Campos
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  • Gabriel César Dias Lopes
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  • Ricardo Selas Vieira de Andrade


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Palavras-chave: Pesquisa, Educação, Tendências

Resumo

A pesquisa em educação tem se destacado cada vez mais, refletindo a necessidade de encontrar práticas inovadoras para tornar o processo de ensino e aprendizagem mais eficaz,. mais significativos e acolhedor para os estudantes. Uma revisão bibliográfica revelou diversas abordagens e temáticas exploradas por pesquisadores nesse contexto. Entre as principais tendências educacionais identificadas, destacam-se a interdisciplinaridade, a pesquisa qualitativa e as tecnologias, que foram objetos de estudo nesta pesquisa. Ao examinar obras de autores especializados nessas temáticas, este estudo discute as implicações dessas tendências para a prática pedagógica e os desafios enfrentados pelos educadores na contemporaneidade. As tendências na pesquisa buscam elucidar os problemas existentes e apontar possíveis soluções, partindo da premissa de que esses temas estão diretamente relacionados a contextos baseados na prática e na intervenção. O objetivo primordial é aprimorar os resultados educacionais e promover a equidade no ambiente escolar. Essa abordagem proativa busca não apenas identificar questões, mas também contribuir para a evolução constante do ambiente educacional, destacando a necessidade de práticas inovadoras, intervenções eficazes e uma abordagem equitativa para fortalecer a qualidade do ensino e proporcionar experiências de aprendizagem mais enriquecedoras para os estudantes.


Referências

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Como Citar

Lima, H. L., Campos , T. A. de M., Lopes, G. C. D., & de Andrade , R. S. V. (2024). TENDÊNCIAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: PRÁTICAS NA CONTEMPORANEIDADE. Revista Políticas Públicas & Cidades, 13(1), e695. https://doi.org/10.23900/2359-1552v13n1-1-2024

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ISSN: 2359-1552


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